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Halloween-Rechnen mit der Süßigkeitentüte
Klasse 3 · dreistellige Zahlen addieren und subtrahieren mit der Beute vom Süßes-oder-Saures-Sammeln, mit einer Stellenwerttafel, einem Zahlenstrahl und einer schriftlichen Addition zum Vervollständigen.
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Mia hat beim Süßes-oder-Saures-Sammeln 148 Süßigkeiten bekommen und 63 davon ihrem Bruder gegeben. Wie viele hat sie noch?
A85B105C75D211 - 2Soru 2
Ben hat seine Süßigkeiten gezählt und die Zahl in eine Stellenwerttafel geschrieben. Welchen Wert hat die Ziffer 4?
A4B40C400D47 - 3Soru 3
Ben hat 236 Süßigkeiten gesammelt und Lena 175. Wie viele haben sie zusammen gesammelt?
A401B411C1.011D311 - 4Soru 4
In einer Schale lagen am Anfang 300 Süßigkeiten. Bisher wurden 154 herausgenommen. Wie viele sind noch in der Schale?
A156B146C254D1.046 - 5Soru 5
Die Süßigkeiten werden in Fünfzigerschritten gezählt. Welche Zahl fehlt auf dem Zahlenstrahl?
A200B250C300D225 - 6Soru 6
Leo hatte 425 Süßigkeiten. Er hat 100 gegessen und dann 60 weitere von einer Nachbarin bekommen. Wie viele hat er jetzt?
A375B285C385D485 - 7Soru 7
Bei dieser schriftlichen Addition wird die obere Zeile zur mittleren Zeile addiert. Welche Ziffer fehlt in der Summe?
A1B2C3D6 - 8Soru 8
Ein Spukhaus hatte 742 Süßigkeiten zum Verteilen und hat 356 davon verteilt. Wie viele waren am Ende der Nacht noch übrig?
A386B396C486D414 - 9Soru 9
In einer Straße wurden 199 Süßigkeiten verteilt und in der nächsten Straße 148. Wie viele Süßigkeiten sind das zusammen?
A337B247C3.417D347 - 10Soru 10
Jede Reihe ist ein Haus. Wie viele Süßigkeiten haben die drei Häuser insgesamt verteilt?
A24B26C27D28 - 11Soru 11
Maya hat 604 Süßigkeiten und Paul hat 289. Wie viele Süßigkeiten hat Maya mehr als Paul?
A325B425C893D315
Kendine bir tane ister misin?
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